Tema Generador: USO DE TANGRAMS

Competencia: Ejecuta actividades orientadas a desarrollar el pensamiento lógico matematico, critico y analitico para la resolución de conflictos cotidianos.

Indicador de Logro:

El niño aprende y practica el uso de la tecnología para facilitar el proceso educativo.

Recursos:

 Humanos: alumnos, docentes, madres de familia, dinamizador, directora,visitantes.

Materiales: cajas de carton, hojas de papel construccion, tijeras. 

Tecnologico: Aula AFT, computadoras, internet.

Metología: método pragmático,método analítico inductivo, creacionista  técnica: expositiva, lluvia de ideas y observativa.

Objetivo de la Actividad:

Fomentar el uso de rompecabezas comoi herramienta educativa para el desarrollo del pensamiento critico, analitico y lógico matematico.

Desarrollo de la Actividad.

 1. Los alumnos y las alumnas de sexto grado secciones A y B vizualizaron las imágenes y leyeron los instructivos en google asi como videos de el origen, nombre de las piezas como elaborar un tangram 

2. Cada estudiante elaboró su tangrams  de acuerdo a sus posibilidades economicas, creatividad y apoyo de sus tutores.

 3. Cada uno de los estudiantes  formó  sus figuras usando las piezas cada vez con mayoir dificultad individualmente, con ayuda de un compañero  y docente de grado.

 4. Juegos de tangrams individual y en pareja utilizando en aula de AFT

5. Se evaluó la actividad y se finalizó con la documentación de la misma.

Evaluación: Formación de rompecabezas con el tamgrams y la hoja de mago. Utilizacion de escala de rango.Observativa en el desarrollo de la actividad.

Estas son algunas buenisimas obciones para aprender a jugar el tangram

http://www.educacionplastica.net/Tangram0.htm

http://www.oyunlar1.com/juegos.php?flash=4631