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martes, 22 de octubre de 2013
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Bailes Folklóricos de Guatemala

Objetivos: Incentivar a los alumnos a que practiquen las culturas de nuestro país con los bailes de diferentes etnias.

Logros: Se alcanzo la practica de los bailes de nuestra cultura ya que se han perdido en nuestro país.

Desarrollo del Tema: Los alumnos participaron en diferentes grupos presentando cada una de las culturas que se practican en Guatemala y las etnias que hay en nuestro país es así como se logra concientizar a los estudiantes para que participen en las actividades.

Recursos: CD, Grabadora, Cañonera para observa los bailes, trajes típicos, flores, comidas como pepiàn, los chucitos, jocon con arroz, atol de maiz quebrado, tamalitos de chipilin, fresco tamales de carane y pollo, paches de papa y otros.

Recurso Humano: Alumnos y docentes.
miércoles, 16 de octubre de 2013
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Aprendiendo las Horas, Minutos y Segundos del Reloj

Logros

Se Logro que  los alumnos aprendan a investigar.

Que puedan relacionar lo investigado a través de la tecnología para poder desarrollar sus habilidades y destrezas.

Objetivo

Que los alumnos puedan hacer un reloj identificando sus funciones.

Desarrollo

El uso de la tecnología facilita el aprendizaje en los estudiantes ya que por medio de ello podemos obtener información importante para el estudiante y dar a conocer una forma diferente de aprendizaje. durante esta actividad en el aula AFT los alumnos identificaron las funciones del reloj por medio de ejercicios, información del tema que copiaron a su cuaderno que posteriormente les sirvió para elaborar un reloj que presentaron en el aula para ser calificado por la docente.


Materiales

Computadoras, internet, ejercicios en linea, cuaderno,  lapicero, cartulinas, materiales de reciclaje como carton, platos de duroport, crayones, temperas, algodón, marcadores.

Humanos

Dinamizador, Docente, alumnos de segundo grado.
lunes, 14 de octubre de 2013
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Museo Virtual de plantas EORM Siglo I

Objetivos: Se trata que las niñas y los niños tengan un contacto visual y al mismo tiempo físico con las diferentes clases de plantas que existen en la región.

Logros: permitir a otras escuelas interactuar por medio de la red, los conocimientos presentados durante la actividad realizada en el AFT de la EORM Siglo I.

Desarrollo: Durante esta actividad se visitaron varios sitios web tratando de investigar a cada una de las plantas presentadas en el museo. Ademas se le pidió a los niños que trajeran esas plantas físicas para que ademas de hacer la visita virtual se tuviera contacto físico con dichas plantas. se tuvo la oportunidad de que todo los niños de la escuela hicieran una visita al aula AFT para las presentaciones respectivas en cada una de las computadoras conectadas a la red.

Materiales

Computadoras, internet, plantas

Humanos

Couch, Dinamizador, Directora, Docentes, Alumnos

Publicacion Profe Hector
lunes, 30 de septiembre de 2013
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Medidas de Tiempo EORM Siglo I.

Objetivos

Que los niños conocieran y comprendieran sobre las medidas de tiempo con diversos ejercicios y ejemplos.

Logros

Los niños identificaron las distintas medidas de tiempo que  se utilizan en nuestro medio.

Desarrollo: Los niños de primero sección "A" de la EORM Cantón Siglo I, Santa Cruz Muluá Retalhuleu. Desarrollaron su tema en el aula AFT, el cual  trataba sobre las medidas de tiempo, los niños pudieron escuchar y observar atentamente la explicación que su docente les dio,  ya que es muy importante saber que el reloj y el calendario sirven para medir el tiempo. El reloj marca horas, minutos y segundos; y el calendario señala meses, semanas y días. 1 hora tiene 60 minutos, y 1 minuto tiene 60 segundos. 1 año es igual a 12 meses, o 52 semanas, o 365 días, o 366, si es bisiesto. 1 mes es igual a 4 semanas o a 30 días. 1 semana tiene 7 días. 1 día tiene 24 horas. para que los niños pudieran comprender mas el tema se les presento un vídeo donde ellos pudieron visualizar las diferentes medidas de tiempo que se utilizan. Después de la realización de la actividad concluimos resolviendo dudas y comentando la actividad realizada.

Materiales: Computadora, Cañonera, Internet, Bocinas , Amplificador.

Humanos: Dinamizador, Docente y Alumnos de primero
miércoles, 25 de septiembre de 2013
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El Reloj Siglo I, Preparatoria.

OBJETIVOS:

Que los estudiantes ,Indiquen, en el reloj,  las horas, los minutos, segundos, así como las flechas que lo indican.

LOGROS:

El niño establece la relación entre el número,  al momento de marcar en el reloj la hora y las medias horas.

DESARROLLO:

En la EODP. Anexa a EORM. Cantón Siglo I , del Municipio de  Santa Cruz Muluá,  Departamento de Retalhuleu .Al iniciar mi clase utilice los conocimientos previos de los niños de preparatoria etapa de 6 años, preguntándoles quienes tienen o conocen un reloj y para que sirve, al darme sus respuestas,  les mostré un reloj y les enseñe que el reloj tiene dos agujas una larga que se llama minutero quien marca los minutos y otra  aguja pequeña que se llama horario quien es la que marca las horas . Seguidamente  se utilizo un reloj en el cual los estudiantes  marcaron en el, la hora y la medias horas.

Ala ves los niños elaboraron un reloj en el cual marcaron la hora en la que deben estar en la escuela, siendo así las 8:OO Hrs. de la mañana.

En el aula de AFT los estudiantes aprendieron por medio de un vídeo infantil mas sobre el reloj .

MATERIALES: Una caja de cartón, temperas, una hoja de papel,afiches, un colgador,  un reloj, cámara digital,proyector, aula AFT, salón de clases.

HUMANO: Estudiantes de Preparatoria etapa de 6 años , Docente, Dinamizador, Practicante.












Este es el vídeo que utilice en mi clase.

httpv://www.youtube.com/watch?v=_n1iCb8YM6s
martes, 10 de septiembre de 2013
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LA FAMILIA EORM Siglo I

LOGROS:   Que los niños conocieran en el aula sobre la familia en el cual esta integrada por los padres, hijos y familiares y a la vez fueron a las aulas AFT  para que investigaran el concepto y las imágenes  de como esta formado el hogar.

OBJETIVOS:

Que los alumnos conocieran como esta dividida la familia en el hogar.

Que aprendieran que el hogar esta integrada por padres, hijos y familiares.

DESARROLLO: Los niños de tercero sección A  de la escuela Oficial Rural Mixta Cantón Siglo l, del municipio de Santa Cruz Muluà Realizaron una investigación en las aula AFT acerca del concepto de la familia y luego dibujaron en hojas blancas como esta dividida la familia, ya que esta es la base de la sociedad y desarrollo de los seres humanos. Los niños visualizaron imagenes de la familia en Internet, así como el concepto de la misma, para posteriormente dibujarla en hojas de papel bond.

MATERIALES: Computadora, Internet,  hojas, lapiceros, rayones, cartulina, lápiz , borrador, pizarra.

Humano: Dinamizador, Docente, Alumnos.
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Los Títeres en la EORM Siglo I

OBJETIVOS



  • Brindar la posibilidad de indagar, explorar y conocer algunas de las manifestaciones dentro de lo teatral: los títeres.-



  • De trabajar para que los niños/as puedan adquirir capacidades que les permitan comprender y crear mensajes, expresarse y comunicarse, con distintos tipos de signos (lingüísticos, corporales, plásticos, sonoros, etc.).desarrollar un trabajo tendiente a que los niños/as valoren el títere como instrumento de expresión.


LOGROS


Los alumnos  coordinan  creativamente su interés expresivo en la elaboración de los títeres y
materiales.


DESARROLLO
Los alumnos de cuarto primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta, Cantón Siglo I. de Santa Cruz Muluá, realizaron un teatro y títeres ,para lo cual se utilizo el aula AFT como herramienta de apoyo se vieron  conceptos,  diseños,  videos e imagenes para poder orientarnos. después   cada uno elaboró uno propio, utilizando diferentes materiales, dando como resultado la escenografía de su historia posteriormente realizaron títeres El uso de títeres es muy popular y muy atrayente para la mayoría de niños, para ellos el títere es un personaje mágico que los conduce a la imaginación y la creatividad. Además de sus beneficios lúdicos, son una rica fuente de juego simbólico y un útil auxiliar terapéutico. utilizando para su elaboración calcetines y decoraron    con su creatividad.

MATERIALES

de teatro y títeres

cartulina, cartón, cilicón, tijeras, calcetín, lana ojos  movibles, pegamento,

computadora, Internet,

Humano

Docente, Dinamizador, alumnos







miércoles, 28 de agosto de 2013
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CONOCIENDO E IDENTIFICANDO IMÁGENES DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS

Escuela Oficial Rural Mixta Cantón Siglo I, Santa Cruz Muluà,  Retalhuleu, Guatemala.

INTRODUCCIÓN:

El uso de la tecnología es un mejor medio, por el cual el estudiante mejora sus habilidades y destrezas conociendo por medio de imágenes, vídeos como reconocer imágenes de figuras geométricas.

METODOLOGÍA:

  • Investigar figuras geométricas

  • Visualizar imágenes

  • Analizar a través de diferentes objetos que figurar se pueden formar.

  • Realizar un álbum de imágenes que formen figuras geométricas.


LOGROS:

  • Que los niños aprendan a investigar.

  • Conozcan las diferentes clases de figuras.

  • Puedan relacionar lo investigado a través de la tecnología.

  • Puedan relacionar diferentes imágenes.


OBJETIVO:

Construir  e identificar patrones que le ayuden a clasificar  ordenar las figuras geométricas.

RECURSOS:

  • Niños

  • Cuaderno

  • Crayones

  • Computadoras

  • Hojas

  • Lapiceros


Fotos de mi clases.
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MEDIOS DE COMUNICACION

MEDIOS DE COMUNICACION

OBJETIVO:

Enseñar a los alumnos la importancia de los medio de comunicación

Reconocer el propósito de los medios de comunicación en la actualidad

LOGROS:

Los alumnos conocerán  los diferentes medios de comunicación que existen y de que manera se utilizan para poder comunicarnos con otras personas y de todas las maneras posibles, utilizando el aula AFT.

Realizaran un medio de comunicación para  fortalecer su desarrollo motriz y para interactuar en el aula entre los compañeros de clase.

RECURSOS:

  1. Caja de cereal

  2. Tempera

  3. Pegamento

  4. Tijera

  5. Hojas

  6. Aula AFT

  7. Internet

  8. Cañonera


HUMANOS:

Docente

Dinamizador
Alumnos de Kinder
El propósito principal de los medios de comunicación es, precisamente, comunicar, pero según su tipo de ideología pueden especializarse en; informar, educar, transmitir, entretener, formar opinión, enseñar y controlar.
Las características positivas de los medios de comunicación residen en que posibilitan que amplios contenidos de información lleguen a extendidos lugares del planeta en forma inmediata. Los medios de comunicación, de igual manera, hacen posible que muchas relaciones personales se mantengan unidas o, por lo menos, no desaparezcan por completo.

Mi clase.
jueves, 22 de agosto de 2013
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Instrumentos Musicales

Objetivo Que los niños identifiquen los sonidos y características  de los diferentes instrumentos musicales.

Logro aprendieron la técnica del collage,  utilizando distintos materiales de reciclaje.

Desarrollo:  Los alumnos de tercero sección  "B" de la Escuela Oficial Rural Mixta Cantón Siglo I del municipio de Santa Cruz Muluà del departamento de Retalhuleu,  conocieron y realizaron  las clases  de instrumentos que existen,  para eso trabajaron en el aula AFT  los distintos tipos de instrumentos musicales  conociendo sus  sonidos y sus características, investigando en el internet y realizando ejercicios de Jclic,   posteriormente realizaron una evaluación en su aula elaborando estos instrumentos.

MATERIALES   Computadora, Internet,   duroport,  temperas,  pegamento, tijeras,  lana, carton, botellas.

Humano: Dinamizador,  Docente ,  Alumno.

Evaluación: Los niños estuvieron trabajando y realizando los instrumentos musicales  en el aula.
jueves, 1 de agosto de 2013
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IDENTIFICACIÓN DEL CAMPO Y LA CIUDAD PÁRVULOS SIGLO I

Nuevamente estamos con los pequeñines de párvulos publicando las actividades que realizamos en la clase, fuera de ella, y aprovechando los recursos que nos brinda el AFT. El tema que conocimos en esta oportunidad fue del área de Medio Social y Natural, en donde identificamos la diferencia que existe entre La Comunidad  (el campo) y la ciudad.

EL OBJETIVO es que los niños aprendan a diferenciar los estilos de vida y las costumbres del campo y de la ciudad.  También que conozcan las ventajas y las desventajas que podemos tener tanto en el área urbana como en el área rural.

LOS LOGROS que se han obtenido es que gracias a los recursos que nos ofrece el Aula Fundación Telefónica, los niños comprenden más los temas presentados y ponen mayor atención a la hora de impartir la clase.  También los motivó salir a conocer los alrededores tanto de su comunidad como su municipio; ya que por ser de un área rural, muy raras veces salen de la misma.

Es un gusto poder compartir con ustedes las aventuras que realizamos con los mas grandotes de nuestro centro educativo, y ojalá les sirva de algo a otros establecimientos y que los disfruten tanto como yo.

HASTA UNA NUEVA OPORTUNIDAD!

Este es el vídeo de nuestras actividades,espero les guste.

httpv://youtu.be/lTKdQUJJSD4
miércoles, 31 de julio de 2013
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Instrumentos Musicales

Logros: Se comprobó las habilidades motoras en la elaboración de los diferentes instrumentos musicales, con los conocimientos adquiridos en el aula AFT.

  • Objetivos: Que el alumno Investigue y utilice el recurso del aula AFT, para mejorar la enseñanza, aprendizaje sobre el curso de expresión artística   y el tema de los instrumentos musicales.

  • Que el estudiante adquiera conocimientos y pueda elaborar un instrumento musical.


Desarrollo del Tema: Se impartio la clase en el aula AFT conociendo cada uno de los instrumentos musicales luego se procedió a elaborar cada uno con los materiales reciclados poniendo en practica lo aprendido.

Materiales: Aula AFT, Internet, Cañonera, Cartón, Tapitas, Temperas, hilo, pegamento, hojas bond, marcadores, cartulina.

Humano: Docentes y alumnos

EORM Siglo I, Santa Cruz Muluá, Reu, Guatemala

Docente: Merly Solis

Alumnos de Quinto Grado Sección  "A"








Aquí les dejo algunos de los enlaces de los vídeos que utilice para realizar mi clase.

httpv://www.youtube.com/watch?v=vbqLG0S98N0

httpv://www.youtube.com/watch?v=boCQpqAkuRs
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El Sistema Solar

EORM Canton Siglo I,  Santa Cruz Muluá,  Retalhuleu,Guatemala.

Docentes y Alumnos de Segundo Grado Sección "B"

Objetivos:

  • Que los alumnos investiguen y utilicen en el aula AFT para la enseñanza de aprendizaje sobre el sistema solar.

  • Que los alumnos adquieran conocimientos y que puedan elaborar una marqueta sobre el sistema solar.


Logro: Que los alumnos pongan en practica los  conocimientos adquiridos sobre el sistema solar para obtener un resultado favorable sobre el dominio del tema.

Desarrollo del tema:

Se impartió la clase en el aula AFT,  conociendo el sistema solar,  explicando sobre  cada uno de los planetas y luego se procedió a la elaboración del sistema solar en una maqueta, para presentarse en el aula.

Materiales:

Aula AFT

Computadoras

Internet

Hojas de trabajo

Cuaderno

Lapiceros

Crayones

Regla

Humano:

Docente

Alumno
martes, 30 de julio de 2013
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Pirámide de la Cadena Trófica

EORM SIGLO I, Santa Cruz Muluá Reu, Guatemala

Docente: Héctor Galicía

Alumnos de sexto grado

Objetivo: Que el niño investigue y utilice el aula AFT para la enseñanza aprendizaje sobre la cadena trófica de productores,  consumidores y des-componedores. y pueda aplicar sus conocimientos en su vida cotidiana.

Logro: El estudiante adquiere conocimiento,  hace comparaciones y diferencias entre los diferentes niveles de la cadena trófica. de la cadena alimentaria en los diferentes ecosistemas.

Desarrollo del tema:  Se les dio a conocer el tema para que lo investigaran en el aula AFT y posteriormente lo plasmaran en una hoja de trabajo dibujando y pintado los diferentes niveles de la pirámide de la cadena trófica y lo expusieran en la clase dando a conocer lo que aprendieron durante la investigación.

Materiales Utilizados

Computadoras, internet, cuaderno, hojas, lapiceros, crayones, regla.

humano

Docente, alumno.
lunes, 29 de abril de 2013
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Los Alimentos.

Introducción:

Los alimentos son imprescindibles para la vida y suministran al organismo los nutrientes y energía necesarios para mantenerse saludable. La nutrición es consecuencia de la alimentación, ya que los alimentos una vez ingeridos y procesados por el organismo (a esto denominamos alimentación), son transformados y utilizados por el mismo en distintos procesos biológicos (esta es la nutrición).
Desarrollo:

Se les dio a conocer a los estudiantes por medio de una caminata hacia el mercado  de la comunidad Cantón Siglo I . Los alimentos que incluyen en la olla guatemalteca, tomando en cuenta seis grupos de alimentos esenciales en la nutrición: granos, legumbres, cereales, frutas, verduras, carnes, hierbas y entre otras.

Objetivos:

Identifica los alimentos de su entorno con nutrientes como: proteínas, vitaminas, minerales y carbohidratos en una dieta balanceada.

Logros:

Muestra preferencias por los alimentos nutritivos que se producen en su comunidad.

Materiales:

Aula AFT, Cámara digital, Video cámara, Comunidad, Mercado, Carteles , Carnes, Granos Básicos, Legumbres, Cereales,Frutas y Verduras.

Este es el linkg de nuestro vídeo.

httpv://youtu.be/lcG8JW0LCQU
viernes, 12 de abril de 2013
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MANUALIDADES DE RECICLAJE

Escuela Oficial Rural Mixta Cantón Siglo I, Santa Cruz Muluá, Retalhuleu Guatemala.

Segundo Grado Primaria.

  • Es importante implementar  en los estudiantes la creatividad y habilidades utilizando el reciclaje para un mejor uso en la actualidad.


OBJETIVO:

  • Que los alumnos construyan con material de reciclaje Manualidades, para que puedan desarrollar sus destrezas y conocimientos para un mejor desenvolvimiento.


Metodología:

  • Investigar cual es el material de reciclaje.

  • Recolectar botellas de plástico.

  • Indicación para realizar la manualidad.

  • Utilización  de la motricidad fina.

  • Obteniendo los  Candeleros.


LOGROS:

  • Los estudiantes puedan aplicar y darle un buen uso al material de reciclaje.

  • Puedan desarrollar sus habilidades y destrezas.

  • Importancia necesaria al reciclaje.


RECURSOS:

  • Botellas de plástico.

  • temperas.

  • tijeras.

  • foamy.

  • cilicon frio

  • candelas de colores.

  • Aula AFT


DOCENTES:

  • Karina Solìs

  • Maxima Mejia

  • Astrid Motta


Aquí podemos observar el enlace de nuestra actividad Manualidades con reciclaje realizada en clase.

httpv://youtu.be/Ts8uML1LJ_Q
martes, 9 de abril de 2013
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Presentación Siglo I en Escuelas Amigas

httpv://www.youtube.com/watch?v=KVlmyLMUIys


Nosotros en la escuela Cantón Siglo I realizamos con los alumnos la presentación para el Proyecto de Escuelas Amigas donde estamos participando con mucha motivación y entusiasmo.

Un proyecto de intercambio cultural donde tenemos la oportunidad de conocer e intercambiar opiniones, conocimientos con alumnos y docentes de otros países que sin la tecnología de hoy en día no podríamos estar en contacto.

Los niños y niñas muy emocionadas aportaron ideas para realizar la presentación de la escuela y también de ellos mismos. Mostrando en un video las aulas con sus docentes dando clases, enseñando su cancha deportiva y lugares cercanos a la misma.
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