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Narración de Cuentos

Objetivo

Que los alumnos le den más importancia a las narraciones orales y escritas.

Logro

Comprender y analizar la diferencia entre cuento y fabula

Los niños de cuarto grado buscaron información sobre el cuentos y las clases de cuento que existen, después practicaron en una competencia de lectura en el aula AFT, que consistía en narrar cuentos, donde se califico el tono de voz, la postura, y la velocidad de lectura, la pronunciación esto fue ejecutado por un jurado calificador, el cual escogió a tres participantes que fueron los ganadores.

Recordemos que un cuento es una narración breve, oral o escrita, que relata eventos que pueden ser reales o imaginarios. Los cuentos pueden ser populares, es decir, que son generalmente anónimos y se transmiten en forma oral; o literarios: cuando se transmiten a través de la escritura y tienen un autor conocido.

El cuento presenta varias características que lo diferencian de otros géneros narrativos.

Ficción: aunque en algunos casos puede basarse en hechos reales o ser una ficción de un marcado realismo, un cuento debe, para funcionar, recortarse de la realidad.

Argumental: tiene una estructura de hechos entrelazados (acción – consecuencias) en un formato de: introducción, nudo, desenlace.

Única línea argumental: a diferencia de la novela, en el cuento todos los hechos se encadenan en una sola sucesión de hechos.

Estructura centrípeta: todos los elementos que se mencionan en la narración del cuento están relacionados y funcionan como indicios del argumento.

Personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la historia hablará de uno en particular, que es a quien le ocurren los hechos.

Unidad de efecto: comparte esta característica con la poesía: está escrito para ser leído de corrido de principio a fin. Si uno corta la lectura, es muy probable que se pierda el efecto narrativo. La estructura de la novela permite leerla por partes.