EORM Cantón Siglo I

miércoles, 17 de junio de 2015

Operaciones Básicas de Sumas y Restas

OBJETIVOS:

Que el alumno aprenda a realizar operaciones básicas de Sumas y Restas, utilizando materiales que hay en su entorno familiar, social y escolar.

LOGROS:

A través de la manipulación de objetos el alumno realizara operaciones de sumas con exactitud.

DESARROLLO:

El alumno a través de juegos lúdicos aprenderá a realizar operaciones básicas de sumas y restas. Jugaron boliche en este juego se pudo percibir las habilidades que posee cada niño y las destrezas de los mismos, así mismo se integraron áreas como Formación Ciudadana, Expresión Artística, Comunicación y Lenguaje, Valores y el aula AFT porque dentro de ella afianzaron sus conocimientos adquiridos en clase poniéndolos en práctica a la hora de utilizar los recursos. Así mismo se utilizó la aplicación JClic donde hay variedad de recursos educativos así como también juegos lúdicos.

MATERIALES:

Tapones

Botellas desechables

Papel de China

Pelota de Goma

Marcador

Pizarrón

Hojas Bond

Computadoras

Internet

AULA AFT

Con las botellas y el papel china se fabricó el boliche, la pelota de goma es para derribar los pinos hechos con las botellas, el pizarrón y las hojas se utilizan para realizar las sumas.

Glendy Barrios en 11:00 No hay comentarios: Leer Mas

IMPLEMENTACIÓN DE M-LEARNING

( Tecnología que permite descargar juegos Educativos y entretenidos que beneficien a los estudiantes a desarrollar sus destrezas)

Objetivos:

Ofrecer un acercamiento a nuevas herramientas de fácil acceso y uso para las personas.

Permite descargar juegos Educativos y entretenidos que beneficien a los estudiantes desarrollar sus destrezas.

Logros:

Conocieron el programa y por medo de ella, se puedo descargar el juego ¿que tanto se de priamria? desarrollando en los alumnos capacidades de pensamiento lógico y de trabajo en equipo.

Desarrollo:

SE DENOMINA APRENDIZAJE ELECTRÓNICO MÓVIL, EN INGLÉS M-LEARNING

Es una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como: teléfonos móviles, PDA, tabletas, PocketPC, iPod y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.

Se puede descargar utilizando un móvil , Por medio del programa Play Store, con conexión a internet, se escribe el nombre del juego (¿Cuánto sabes de primaria) luego se instala en los dispositivos (tabletas, móviles) quedando listo para utilizarlo.

Se puede enviar el archivo a otros dispositivos móviles por medio de bluetooth app sender.

Los alumnos de tercero primaria sección "A" de la Escuela Oficial Rural Mixta, cantón siglo I, Santa Cruz Muluá, utilizaron la tecnología de M-LEARNING, en donde se organizaron en equipos ya que no se contaba con muchos dispisitivos móviles (teléfonos y tabletas) ellos respondían a preguntas a interrogantes de diferentes áreas, y ellos tenían que seleccionar una posible respuesta, si querían pasar a otro nivel, obteniendo un aprendizaje significativo.

Materiales

Aula AFT, cañonera, tabletas, celulares

Autores: Esli Raquel Aguilar

Héctor Alfonso Galicia

Edwin Daniel Velásquez

Edwin Velásquez en 10:49 No hay comentarios: Leer Mas

LA GERMINACIÓN

OBJETIVO GENERAL
Desarrollar los procedimientos y actitudes relacionadas con la ciencia y determinar ideas previas respecto a las condiciones de la germinacion, y el interés del alumno a seguir aprendiendo sobre la los factores que influyen en la germinacion, y fomentar el trabajo en equipo.

LOGROS
Que ellos reconocieran el proceso de la germinacion en la plantas que tiene en la vida diaria.

DESARROLLO
Los niños ingresaron a las aulas AFT investigaron el tema del proceso de la germinacion que plasmaron en su cuaderno, después escribieron un resumen sobre el vídeo y la explicación de la gran importancia que influye en la vida humana la germinacion.

La imbibición de las semillas quiescentes, en condiciones óptimas de temperatura, oxigenación e iluminación, pone en marcha un conjunto de mecanismos fisiológicos que permiten su germinación y el posterior desarrollo de la plántula.

Imagen: cereales

La Germinación se inicia con la entrada de agua en La semilla (imbibición) y finaliza con el comienzo de la elongación de la radícula. En condiciones de laboratorio, la posterior rotura de las cubiertas seminales por la radícula es el hecho que se utiliza para considerar que la germinación ha tenido lugar (criterio fisiológico). Sin embargo en condiciones de campo, no se considera que la germinación ha finalizado hasta que se produce la emergencia y desarrollo de una plántula normal

MATERIALES

Laboratorio de computación AFT
Internet
Cuaderno
Lapiceros
Alumno
Maestro.

Unknown en 8:43 2 comentarios: Leer Mas

martes, 9 de junio de 2015

Actividades AFT BUENAS PRACTICAS

Figuras Geométricas

LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

objetivos

*Señalar, analizar y trazar los elementos geométricos básicos de las figuras planas (lados, ángulos, vértices, diagonales, bisectrices, paralelas, perpendiculares...)

***Clasificar las figuras planas atendiendo a diferentes criterios e identificar las regularidades geométricas: lados, ángulos, paralelismos, perpendicularidades.

***Clasificar los triángulos y cuadriláteros, analizar sus elementos y construirlos.

logros

Los alumnos conocieron las figuras geométricas y las pudieron identificar en las diversas actividades.

utiliza las diferentes figuras geométricas en sus construcciones

identifica las diferentes figuras geométricas

desarrollo

Los alumnos de tercero primaria de la Escuela Cantón Siglo I, realizaron una actividad en el aula AFT, de identificar las diversas figuras geométricas, para después realizar una Jclik, resolviendo probleamas o ejercicios sobre ellas.

Actividad:
Las figuras geométricas primaria constituyen el primer acercamiento de los niños y niñas a las construcciones lógico matemáticas de formas y figuras.

Las figuras geométricas que se enseñan en el primer ciclo son:

Círculo: una superficie geométrica plana contenida dentro de una circunferencia con área definida.

Cuadrado: tiene sus cuatro lados iguales y además sus cuatro ángulos son iguales y rectos.

Triángulo: es un polígono determinado por tresrectas que se cortan dos a dos en tres puntos

Rectángulo: es un paralelogramo cuyos cuatro lados forman ángulos rectos entre sí.

Se le explica a los niños y niñas todo sobre las figuras geométrica relacionándolas con figuras del entorno, luego se realizan rompecabezas, se le distribuyen a los niños y niñas para que los armen y se les pregunta ¿qué figura te correspondió? ¿por qué?

Para afianzar estos conceptos observa el siguiente video: