ESTUDIO SOBRE LOS ANIMALES INVERTEBRADOS

Pasos		Descripción
1	Título	Conociendo los animales invertebrados
2	Escuela y nivel educativo	EORM SIGLO I NIVEL PRIMARIO SEXTO GRADO
3	Área curricular	AREA CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGIA EL OBJETIVO ES QUE EL NIÑO IDENTIFIQUE LA DIFERENCIA ENTRE ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS
4	Imagen
5	¿Qué hicieron?	LA ACTIVIDAD CONSISTIO EN  DARLES UNA CLASE DINAMICA CON EL APOYO DE LA TECNOLOGIA MEDIANTE EL MODULO DE COMPUTACION QUE NOS PROPORCIONA TELEFONICA, PARA FACILITARLES A LOS ESTUDIANTES EL APRENDIZAJE CON RELACION AL CONOCIMIENTO DE ANIMALES INVERTEBRADOS.
6	¿Qué materiales se utilizaron?	PIZARRON, COMPUTADORAS,MARCADORES,INTERNET.
7	¿Qué permitió esta actividad?	EL ALUMNNO APRENDIO A DISTINGUIR LOS ANIMALES INVERTEBRADOSY SUS DIFERENTES CLACIFICACIONES
8	Duración	ESTA ACTIVIDAD TUVO UN TIEMPO DE DURACION DE 45 MINUTOS
9	Integrantes	LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO DEL NIVEL PRIMARIO ACOMPAÑADOS DEL PROFESOR HECTOR ALFONSO GALICIA RODAS