LOS COLORES CON KINDER

Pasos		Descripción
1	Título	LOS COLORES
2	Escuela y nivel educativo	EOP ANEXA A EORM SIGLO I, SANTA CRUZ MULUÁ, RETALHULEU GUATEMALA. NIVEL: KINDER
3	Área curricular	AREA: MEDIO SOCIAL Y NATURAL Que establezca diferencias entre sensaciones visuales que le permitan el conocimiento de la realidad de su medio social y natural.
4	Imagen
5	¿Qué hicieron?	Primero les enseñé a los niños a diferenciar  los colores primarios y secundarios por medio de objetos.  Luego les mostré imágenes para que ellos pudieran identificarlos.  Después les pasé un video sobre los colores en la cañonera y por último les pasé el juego de los colores y ellos tenían que marcar la figura del color que yo les iba indicando.
6	¿Qué materiales se utilizaron?	Humanos, AFT, Objetos del aula, internet, cañonera Globos con los colores a utilizar.
7	¿Qué permitió esta actividad?	Que los niñitos aprendieran a diferenciar los colores primarios de los secundarios y que no se les olvidaran los nombres de cada color.
8	Duración	Una hora
9	Integrantes	Alumnos de kínder(3 y 4 años) Y Profa. Mayra García.